::北京建筑大学附属实验中学::

　　2026年9月1日，北京市中小学迎来秋季新学期。西城区委教育工委、区教委围绕“建党105周年”“长征胜利90周年”“健康第一”等核心主题开展统筹部署，引导全区各中小学打造兼具思想深度、实践趣味与人文温度的开学系列活动。北京建筑大学附属实验中学紧扣“红墙脚下育新人”的区域育人特色，以“开学第一课”为核心抓手，精心策划覆盖全学段的主题班会与全校主题校会，引导全体学生在适配自身成长阶段的教育引导中明确新学期发展方向，在同伴携手共进中积蓄成长力量，在日常行动中积累成长收获。

各年级主题班会
分层精准施策，聚焦成长关键点

　　学校结合育人目标，针对不同学段学生的身心发展特点，六个年级定制了专属主题班会，确保开学第一课能够真正契合每一位学生的成长需求。初一年级：迈好中学第一步，涵养习惯启新程初一年级以“迈好中学第一步”为主题开展主题班会，聚焦新生入学适应与行为习惯养成工作。各班通过入学教育回顾、集体互动游戏等形式，帮助新生凝聚班级共识、培育良好行为习惯，引导学生完成从小学到初中的身份转换，树立“规则意识”，建立“集体归属感”，为整个初中阶段的学习生活奠定坚实基础。

初一年级
迈好中学第一步，涵养习惯启新程

　　初一年级以“迈好中学第一步”为主题开展主题班会，聚焦新生入学适应与行为习惯养成工作。各班通过入学教育回顾、集体互动游戏等形式，帮助新生凝聚班级共识、培育良好行为习惯，引导学生完成从小学到初中的身份转换，树立“规则意识”，建立“集体归属感”，为整个初中阶段的学习生活奠定坚实基础。

初二年级
启新启航——在集体中发展自我，在行动中照亮彼此

　　初二年级是学生成长的关键阶段，该阶段学生对同伴认同、群体归属与自我身份认同的需求不断提升，青春期的情绪波动与压力调节问题也日渐凸显。本年级以“启新启航：Update to Grade8——在集体中发展自我，在行动中照亮彼此”为主题，围绕“健康、自主、自律、坚韧”四大核心方向开展主题班会。班会设置“解码GROUP 2.0”环节，以G（成长·感恩）、R（韧性·责任）、O（自主·秩序）、U（理解·团结）、P（积极·乐观）五个字母为活动载体，由师生共同协商生成班级公约，正式完成八年级的成长“系统升级”。

初三年级
策马扬帆，逐梦中考

　　初三年级以“策马扬帆，逐梦中考”为主题，围绕身份觉醒、目标锚定、科学备考与心态调适四大维度开展主题班会。班会引导学生完成从“初二学生”到“初三考生”的角色转换，树立理想高中目标，制定可执行的学习计划，同时聚焦压力管理与心理调适，帮助学生构建抗压心理、激发持久内驱力，以奋进姿态迎战中考。

高一年级
树立规则意识，启航高中新生活

　　高一年级本次班会从军训场景切入，唤醒学生的规则意识；引导学生理解规则的本质与价值，辨析规则与自由的辩证关系；结合校规校纪与法治教育，帮助学生明晰行为边界。班会强调，学生需从理解身边的“小规矩”起步，逐步建立对社会“大规矩”的认知，树牢法律意识、规则意识与责任意识。本次班会同时聚焦学风建设与学业发展，帮助高一新生以端正态度迈入高中新阶段。

高二年级
承上启下，笃行致远

　　高二年级作为高中三年的“关键爬坡期”，本次班会以引导学生完成从基础学习到能力提升的关键跨越为核心目标。班会聚焦自主学习能力培养、学科思维深化与生涯规划启蒙，帮助学生明确高二学年的成长方向，在夯实文化课基础的同时拓展综合素质，以笃行姿态推进高中阶段的纵深发展。

高三年级
砥砺青春，决胜高考

　　高三年级以“砥砺青春，决胜高考”为主题，围绕高考政策解读、科学备考策略与心态管理开展主题班会。班会帮助学生构建时间管理与效率提升的方法体系，将既定目标转化为可执行的学习计划，打造抗压心理，激发持久内驱力。本次班会以目标设定与备考宣誓收尾，激励全体高三学子以坚韧不拔之志迎战高考。

全校主题校会——双轮驱动，护航成长

　　在各年级主题班会的基础上，学校依托本次“开学第一课”主题校会，实现个体成长引导与集体价值引领的有机统一，为新学期校园育人工作开好局、起好步。

主题一
树立规则意识，做文明有礼人

　　本次校会聚焦规则意识与法治教育。德育处负责人张博文老师以“规则与自由”为核心展开分享，强调规则并非对个体的束缚，而是对全体学生学习与生活空间的共同守护。校会结合校园真实场景案例，重申《中小学生守则》与学校各项管理要求，引导全体学生明晰行为准则，树立法律意识、规则意识与责任意识，呼吁全体学生将规则内化于心、外化于行，在遵守规则中收获自由，在敬畏规则中走向成熟。